抗战时期的广西民团周刊社及其出版活动(4)

　　新桂系的文化建设，最重要的是开展普及国民基础教育运动。1933年，广西省政府颁布了《广西普及国民基础教育五年计划大纲》(次年修订为六年计划大纲)等项法案，在全省开展普及国民基础教育运动，由政府用行政力量推行，规定每一村街设一所国民基础学校，每一乡镇设一所中心国民基础学校，所有适龄儿童和18～45岁的失学成人一律强迫入学，1939年又在全省开展成人教育年活动，旨在彻底扫除文盲。这些教育措施在全国产生了较大的影响，1940年教育部通令各省制订国民教育五年计划，推广广西的经验和办法。在这场大规模的教育运动中，民团周刊社同样担任了吹鼓手的作用，出版了《国民基础学校的行政问题》《国民基础学校的环境布置》《国民基础学校指导法》《强迫教育的实施》《怎样办理成人班》等图书，为从事国民基础教育运动的人员提供具体指导，为国民基础教育运动和成人教育年的推行大造声势。例如民团周刊社下属的建设书店出版黄旭初的《县政建设与基层建设》一书，指出国民基础学校的社会功能是“政治方面，实施民权初步训练，举行社会调查，指导公共卫生，协助办理征工，指导各种抗战社团活动;经济方面，发起造产运动，指导农业生产，倡导农村合作，推行节约运动;文化方面，推广国民基础教育，协助改良风俗，提倡正当娱乐，宣传政令，报告时事，宣传抗战;军事方面，协助编练民团，协助办理征兵，协助建设防御工事，宣传防空、防毒、防奸。”另一方面，一般民众经过接受教育，得到了读书门径，他们急切地需要读物，民团周刊社顺应这一需要，以爱国教育和生产教育为主要内容，出版的图书对于普及和提高民众的文化知识起到了积极作用。民众通过阅读，进一步提高和巩固了阅读、书写水平;认识了抗战建国的重要意义，了解了如何去抗战;普及了科学知识，封建迷信思想进一步破除，社会风气得到较大改善。

　　(四)抗战动员方面

　　全面抗战爆发后，在中国人民抗击日本帝国主义、争取民族独立的危机时刻，新桂系保持了坚定的抗战立场，通过各种方式在全省掀起了规模宏大的社会总动员，组织、训练、动员广西民众，共赴国难。民团周刊社就是其中的中坚力量，它围绕着抗战建国出版了一系列图书及画册，无论是《基本认识丛刊》《建国丛刊》，还是《国难丛刊》《焦土丛刊》等等，宣传抗战的内容始终贯穿于其中，集中体现了新桂系全面抗战的思想和主张。1938年4月李宗仁指挥的台儿庄大捷后，民团周刊社立即出版了《台儿庄》一书，报导这一抗战全面爆发后中国军队在正面战场取得重大胜利的战役，鼓舞了士气。此外还出版了《第五战区皖北战场》《广西空军》《在徐州》《桂兵佳话》等书，报导桂军在抗日前线的情况，出版了《救亡的中心理论与青年的实践问题》《对于战争应有的认识》《全面抗战的认识》《广西建设与抗战》等书，宣传新桂系的抗日言论，分析抗战形势，论述对日作战的战略战术以及大后方建设问题，向广西民众传递抗战的信息和抗日的意志。经过广泛的社会动员，广西民众的政治觉悟和文化水平得到不断提高，他们“不仅无畏惧日寇之心理，而且有强烈之抗战精神”，积极投身于抗战洪流中，除在后方给予有力支援外，八桂子弟兵更是英勇地走上抗日前线，仅在1938年广西即“以全省一千二百八十万的人口，能动员二百万的壮丁，为民族解放而斗争”，为抗日战争的胜利做出了突出贡献。

　　(作者：廖晓云，女，广西壮族自治区图书馆副研究员。)

　　摘自《广西地方志》期刊2011年第4期