抗战时期陕甘宁边区参议会的抗战动员(3)

2018-03-15 14:10 来源:网络整理作者：郭太白手机版

　　陕甘宁边区作为全国落后的地区之一，边区政府特别重视对民众的文化教育，以扫除文盲为中心、以巩固抗日民族统一战线、争取抗战胜利为目的而展开文化教育动员，注重抗战人才的培养，从小学教育、中等教育到社会教育都有对相应民众的一系列动员。

　　陕甘宁边区参议会进行了广泛的抗日民族统一战线教育，提高边区民众的警觉性，以防汉奸，实现精诚团结、互帮互助。第一届陕甘宁边区参议会颁布了著名的《抗战时期施政纲领》，为了发展边区的社会文化生活，边区政府普及免费的国防教育，普及免费的儿童教育，从小培养优秀的中华儿女。边区参议会不断提议扩大与改进小学教育，加大优待小学教师的力度，并且扩充教育基金，还颁布“消除文盲、破除迷信，提倡新生，深入人民对于革命的民族民主认识，为建立科学的、民主的、大众的新民主主义文化案”[4]145，认为进行教育的基点在于消除文盲，设立一些夜校，以提高边区成年人的民族意识与政治文化水平。发展干部教育是边区参议会重要的文化教育动员方式，经过几年的建设发展，建立了抗日军政大学、陕北工学、女子大学、自然科学研究院、行政学院等，为全国抗战输送了大批的优秀抗战干部，为抗战胜利奠定了人才保障。边区参议会为了丰富边区的文化娱乐，建立边区历史博物馆、设立县文化俱乐部，以娱乐化的方式来达到边区民众思想上的统一与团结。

　　(二)抗战民主

　　陕甘宁边区参议会充分发扬孙中山先生的三民主义，建立了民主的政治制度、实行民主选举，让边区民众积极参与边区的事务管理，实现精诚团结。

　　1.发扬新三民主义

　　三民主义是孙中山先生的革命精神遗产，边区参议会以三民主义与抗战建国纲领为原则。毛泽东评价参议会的目的就是要“团结全国一切抗日力量打倒日本帝国主义，建设新民主主义的即革命的三民主义的中国”[5]。

　　民族主义。第一届边区参议会制定了《陕甘宁边区抗战时期施政纲领》，其中对民族主义做了阐述，从国家安全战略的高度出发，坚持巩固与扩大抗日民族统一战线，动员一切爱国人士，为中华民族的最终胜利而战。林伯渠在第二届参议会的《边区政府工作报告》中对上届参议会的施政纲领进行总结，边区政府严格实施民族主义，经过三年的发展，边区政府不断成熟、日寇处境不断恶化，民众的民族自尊心与自信心得到了极大的提高。

　　民权主义。在《陕甘宁边区抗战时期施政纲领》中，陕甘宁边区政府坚持发展民主政治，健全民主集中制，突出人民的地位与作用，保证人民享有言论、出版、集会、结社、信仰、居住、迁徒与通信的自由，实行男女平等的原则。经过边区政府的不断发展，陕甘宁边区逐渐建立起比较完善的选举制度、便利人民的司法制度，提高了边区妇女在政治、经济、社会中的地位。

　　民生主义。在《陕甘宁边区抗战时期施政纲领》中，边区参议会制定私人财产所有制，承认人民经土地而获得的正当收入，并且对个体的一切合法财产给予承认与保护。对于老弱孤寡者，边区政府给予一定的救济，避免流离失所，进一步实现人民内部的团结与稳定。

　　2.推动“三三制”政权的发展

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