弥尔顿的演讲：论学习、无知与幸福的关系(2)

2017-05-24 12:32 来源:网络整理作者：搬山道人手机版

　　此外，通过学习浏览每一个国家的历史和地理，考察每一个王国、种族、城市和人民来增加智慧和争议所得到的精神乐趣是很大的。诸位听众！学习，在人类历史的长河中与时间同步前进。当我们希望将来留下我们的英名时，学习就将成为我们有限生命的延长和扩展：学习就是从吝啬的命运那里赢得的一种可回顾的永存声誉。我涌出一种无比的愉快——成为一个许多民族的预言者，发现某人的家被人们看作是一所圣堂，成为一个许多国王和国家都盛情邀请的客人，成为一个无论远近的人都蜂拥来拜访的名人，成为一个多许多人来说，仅看了他一眼就感到很自豪的圣人。这就是学习的奖励，这就是学习能够和经常赋予它的信徒们在个人生活中的奖赏。

　　那么什么是无知呢？先生们，我认为无知就是瞎子和聋子，逃避生活，躲避职责并抱怨什么，“生活短暂而艺术长久”。但是只要我们搬掉教授文学艺术的坏方法和对文学艺术缺乏认清这两大学习障碍，我们就会对盖伦或其他大家说：“生命长久而艺术短暂这一条与上述完全相反的真理的人表示敬意。”世界惟有艺术最美好，也最精确；世间也唯有我们最懒惰和最散漫。工人、农民起早贪黑在工场和田间辛勤劳动，虽然付出很大劳动，但是他们却过着悲惨的生活。而我们这些从事高尚事业的人，尽管我们渴望着人生最高和最好的条件，可是我们既不愿辛勤工作，又克服不了懒惰的坏毛病。我们应该我们没有具有学习的特性而感到羞耻。

　　我们反对，借口我们的身体健康状况不允许我们熬夜用功和刻苦学习。出于考虑身体健康而忽视心灵的文化陶冶，实在是我们的羞耻。因为没有谁会因为头脑里的知识增多而使身体衰弱。以这一借口作掩护的人一定是那些毫无价值的人。因为他们虽然强调他们的时间、他们的才能和他们的健康不足、不良等等，但他们却沉醉于狂饮就暴食、放荡淫逸，在寻欢作乐中度过他们的一个个夜晚。而他们从不抱怨这些有损于他们的身体健康。既然他们坚定不移的习惯和行为就是追求在坠落的生活中显示他们的欲望和精力，而一涉及到追求美德和智慧时，就无精打采和懒意洋洋，那么他们就没有理由把看不见真理和正义的过错归咎于自然和生命的短暂。但是，如果我们置身于一种朴实和节制的生活，用理智控制我们的冲动而坚定地献身于学习，并保持我们巨大的精神活力不被任何私心杂念所侵扰和腐蚀，先生们！在我们回顾过去的一段岁月时，我们将惊奇地发现，在学习的海洋中我们已经航行了多么远的距离，渡过了多么宽的海洋啊！并且在航程中没有停止过一次。

　　因而，先生们！如果从我们的童年起我们就不虚度一日，每日学习、每日用功；如果我们聪明地把文学艺术中那些不相干的、多余的和无用的东西划掉，我们将自信地说，在我们到亚历山大的年龄之前，我们就不会成为比世界上的统治者更伟大、更光荣的主人了。我们就不会像现在这样抱怨生命的短促和文学艺术的发展缓慢了。我想我们将像亚历山大一样，为再没有我们要征服的世界而感到难过和悲伤。

免责声明：以上内容源自网络，版权归原作者所有，如有侵犯您的原创版权请告知，我们将尽快删除相关内容。