山东抗日根据地的冬学运动(4)

2017-09-30 02:22 来源:网络整理作者：搬山道人手机版

　　五是严格冬学管理时间规范。每年12月1日至第二年2月底为正式学习阶段，除寒假10天和星期日外，每天上课2小时。学员必须遵守时间和纪律，因病请假1天以下请示组长，2天以上须由校长批准。严格考试制度。每月末全县统考一次，冬学结束时专署举行毕业统考，合格者发毕业证书，再入民校或小学继续学习。实行各级检查汇报制度。村每半月向区汇报一次，区每1个月向县汇报一次，县每3个月向专署和边区政府各汇报一次。每年冬学结束时，边委会发放《扫除文盲调查表》、《冬学调查表》、《冬学运动总结提纲》，各地据此对冬学进行详细的、全方位的总结，并提出下年度改进意见。

　　山东抗日根据地所进行的冬学运动最显著的成就与作用就是为战争服务，为生产服务，为中心工作服务。冬学运动激发了农民的民族意识和抗日积极性，提高了农民的抗战觉悟，使农民对抗战形势、抗日基本政策和任务有了较多了解，坚定了抗战必胜的信心;同时也抵制了日本军国主义的奴化教育，强化了游击区农民的民族意识和国家观念，使之树立“民族至上”、“国家至上”、“抗日高于一切”、“不做汉奸顺民”的思想，大大抵御了日伪的欺骗宣传和奴化教育。

　　冬学运动对根据地各项中心工作也起到了配合和推动作用。首先，冬学运动配合了反蚕食、反扫荡、反投降工作。在1942—1943年，日寇大举“扫荡”、“蚕食”，边区形势异常严峻，在冬学运动的宣传教育下，广大农民普遍掌握了反“蚕食”、反“扫荡”的基本常识，并积极参加了对敌斗争。其次，冬学运动配合了边区民选。在冬学运动的民主教育下，农民不仅了解了民主政治的意义，还懂得运用自己的民主权利，积极参加区选、村选。再者，冬学运动配合了救灾工作。每遇水旱天灾时，冬学都号召学员互相救助、积极生产、重建家园。此外，冬学运动还积极配合了扩军征兵、担架运输、公粮征集、春耕生产等各阶段中心工作。

　　冬学运动提高了农民的文化水平。随着冬运的渐次展开，成千上万的农民由“目不识丁”的愚昧状态进而成为逐渐能够“读书明理”的人。他们不仅在政治水平上有了显著的提高与进步，而且在文化知识水平上也有了明显的完全不同于过去的进步。这是根据地新民主主义文化建设的一个不可否认的成绩。尤其值得注意的是，一向受着封建观念束缚的边区妇女，走出家门，参加冬学，文化政治水平明显提高。随着文化知识和思想认识水平的提高，妇女还走向社会，参政议政，为抗日救国和边区建设做出了积极贡献。

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