晋西北抗日根据地教育简史第十一章第一节（一）(3)

2018-03-03 03:51 来源:网络整理作者：小白兔白又白手机版

　　其中儿童在小学学习的除外，可以说相当普及。一个半月中学会90 到 250个字，政治上懂得抗战三阶段、统一战线等名词，有三分之一的学生对当前政治形势也有了简单的了解，还学会了5 到 12首抗战歌曲。取得这些成绩是由于他们组织动员与政治号召相结合，民主规定了奖惩制度。如冯家川教员教得好，学员送给他荣誉旗一面。神山妇女郭玉良因上冬学不住娘家，井道沟吴小丑子自己学习认真，还推动其他青年学习，他认会137个字。下流碛自卫队女中队长鲁秀梅，推动了丈夫一起学，她学会200多个字。⑦

　　河曲人口7万，文盲45，000人，全县326个村，建立冬学223处，入学12，211人(男 4，041人，女 5，637人，儿童2，533人)，教员 225人。高级组识字 500 到 1，500个，懂得统一战线等 11个问题;初级班识字 30 到 250个，学会歌曲5 到 18首，了解参军动员。他们认识到选教员是关键，⑧

　　雁北也反映冬学收效宏大，山朔妇女参加冬学的70人有30人识字 30多个。⑨

　　总结这次冬学，有的地方取得优良成绩，有的地方根本没有动起采。以行署颁发的《补充指示》提出的要求为尺度，以实效为标准，在提高大众文化水平上并未得到大的成效。提高大众文化水平是提高大众政治水平和觉悟水平的一把钥匙，而这次冬学经验说明，提高大众文化水平是一件艰苦的一点一滴的长期工作，必须用长期的、耐心的和继续不断的努力来完成。所以在冬学结束时，应当迅速地开展群众的识字班，趁着冬学打下的基础来加固、前进。不过冬学结束后紧接着是春耕，组织形式要适合春耕生产。后来，识字班也是效果不大。⑩

　　根据1941年10月1日北方局宣传部《给各抗日根据地关于冬学运动的一封公开信)中总结1940 年度冬学的情况，可以看出：虽曾收获了不少成绩，动员了广大群众入学，创造了冬学的新方式、新制度，但有许多地区因完全依据主观，计划过高，教育内容过于繁重空泛，在动员方式上还仅仅依靠于政府的行政命令，特别是在整个冬学运动中，缺乏与战争准备的联系，教育内容没有中心，因而冬学结束时，成绩并不显著。⑪

　　注：

　　①②行署教育处编印《冬学讲授大纲》，教育丛书第五种，1940 年。

　　③行署教育处编印《冬学政治课讲授大纲》，教育丛书第七种，1940年 8月28 日。

　　④《晋西大众报》1940 年 12月21日第二版及28日第二版。

　　⑤前引《抗战日报》1940年10月26日第一版社论《如何进行冬学教育》。及上引《晋西大众报》1940 年11月30日第二版-1941 年 3月1日第二版。

　　⑥上引《晋西大众报》1941 年 1月29日第一版。

　　⑦同上，1941 年 2月5日第四版《活跃的保德冬学》。

　　⑧同上，1941 年 2月12日第一版及3月8日第一版《河曲冬学成绩》。

　　⑨前引《抗战日报)1941 年 4月30日第一版《雁北冬学结束》。

　　⑩同上，1941 年 3月16日第一版社论(迅速总结冬学工作，开展识字运动》。

　　⑪同上，1941 年10月21日第一版。

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