曾经军人，永远军人

　　——与我的爷爷黄埔军校16期毕业生赵志恕面对面

　　我是一个被黄埔老军人亲手抚养长大的孩子，从我刚降生还未满月一直到高中毕业后离开家乡乌鲁木齐赴京读书，这期间的整整18年里，我的爷爷奶奶承担了陪伴、照顾、培养、教育我的全部责任。自幼我和爷爷的感情就特别好，可以说爷爷是这个地球上对我而言远胜于一切的至亲之人。大学毕业后，我留在了北京，在与爷爷分隔两地的漫长岁月里，我们数十年如一日始终保持着每晚必通一个长途电话的习惯，每天听听彼此的声音，仿佛这些年我们从未分开过一天!

　　我的爷爷赵志恕，一位从上世纪20年代泛黄记忆里走来的老人，一位从抗日战争那段烽火连天的岁月里走来的中国军人。他经历过贫穷，经历过战争，经历过子弹穿骨的疼痛，经历过日夜行军的艰辛，经历过与日寇鏖战的血肉洗礼，经历过枪林弹雨的生死考验。他也经历过劫难，经历过变革，经历过无数次的立功和受奖。此刻，与世纪老人赵志恕面对面，与黄埔军官赵志恕面对面，与抗日老兵赵志恕面对面，与一部中华民族浴血奋战、保卫家园的中国近现代史面对面……

　　天资聪慧，博闻强识

　　初冬的安徽，天气已近寒凉。1921年11月12日，我的爷爷赵志恕出生在安徽阜阳小赵庄的一户勤俭淳良的贫寒人家，爷爷是赵家的第一个男孩，他的降生给整个家庭带来了巨大的欢喜和期待。爷爷也不负众望，从小就表现出了过人的聪慧天资。他酷爱读书，记忆力超群，小小年纪一笔书法就享誉十里八乡，10岁能背《论语》《孟子》，14岁时熟读四书五经。爷爷的父母虽不识文断字，却懂得读书的重要性，尽管没有殷实的家境，但他们仍坚持送爷爷去上学，他们坚信，让儿子读书是这个家庭能给予他的最大支持。就这样，父母联合亲戚们的微薄力量，几户人家凑钱一起供爷爷从小学一直念到高中。天性好强的爷爷也特别争气，学习成绩始终遥遥领先，这让全家人感到无比欣慰。

　　爷爷说，是读书开启了他认识和理解世界的第一扇窗。他读古文、看新书，抓住一切可以获取知识与信息的机会。爷爷尤其热衷于拜读与自己同月同日出生，比自己年长55岁的中国伟大的民主革命开拓者孙中山先生的文章。爷爷在读书中品千年中华经典，赞时代新兴思潮。当时，爷爷不仅是全村著名的“小秀才”，还是最具影响力的新派思想推广者。“三寸金莲”曾是中国封建社会衡量女子的重要审美标准，那时的中国女子大多通过“缠足”来追随和融入封建社会扭曲的审美价值，爷爷的亲妹妹就曾被迫缠足，痛到不能行走，痛到卧床流泪。是当时已经拥有了进步思想的爷爷忤逆了父母，顶着所有的压力和指责，亲手把妹妹的缠足解开。此外，爷爷还参加村里拆旧庙建学校，那时的爷爷已经读过梁启超“少年智则国智，少年富则国富;少年强则国强，少年独立则国独立……”的名篇佳句，深知推广学校教育对改变家乡和振兴民族是多么重要。

　　投笔从戎，义无反顾

　　爷爷的高中时代，正值日寇大规模侵略中国的苦难时期。1938年，爷爷高二时，家乡的局势一天天紧迫，仍然坚守在讲台上的老师为了抓紧有限的时间向学生传授更多的知识，已经开始快马加鞭地突击讲授高三的课程。日寇的飞机呼啸着从学校上空飞过，炸弹在顷刻间把校舍变成了残垣断壁，爷爷就读的安徽省立第三中学在敌军一轮又一轮的狂轰乱炸中被迫停课。此时，皖北地区为失学的青年学生们成立了战时学习组织，这个战时学习组织就是由中国近现代史上著名的教育家、杰出的爱国人士任崇高先生任校长的阜阳抗战中学。爷爷穿着统一分发的灰军装和他的同学们一起走进了这所抗战中学，在挤满避难百姓的防空洞里、在城郊偏僻的小树林里、在辗转躲避日寇空袭的空隙，读完了高三的全部课程。