首个“国际口吃日”(2)

2017-10-22 01:50 来源:网络整理作者：摸金校尉手机版

　　针对传统口吃矫正治疗中出现的诸多问题，国内外口吃专家都在积极探索口吃治疗的新途径、新方法。这些新方法走出了传统治疗把口吃定位于心因性疾病而只注重克服患者心理障碍的误区，而着眼于口吃既有器质性因素又有功能性因素的全面系统的治疗方法，旨在从根本上消除不良习惯的诱因，重新塑造患者的流利言语习惯，让不良的言语条件反射逐步淡化，从而恢复如常人。

　　治疗误区

　　口吃治疗有着较长的历史，传统上曾经有过各种各样的治疗方法，如药物疗法、针灸疗法、推拿疗法、暗示疗法、强迫疗法等等，一些疗法后来在实践中被否定,而另外的一些认为有部分效果的传统口吃治疗在总体疗效评价方面都不够理想，也不稳定，究其根源存在着三大误区：

　　1. 过去医学认为口吃仅仅是一种心理障碍，因此一些治疗就专门针对心理障碍出发，采取与其他心理疾病相似的治疗方案。但据最新研究发现，口吃患者存在神经学的异常。脑扫描研究发现，患者在口吃时其脑活动性有不正常的改变，主要表现为患者在说话时应该活跃的左脑区域（言语语言的产生部位）变得不活跃，而应该静止的右脑区域则变得活跃。脑扫描研究还发现患者在口吃时其中枢听觉加工区域，听觉和躯体感觉的整合区域活动性异常低下，提示口吃可能与患者不能有效整合听觉信息和位觉信息有关。而脑左侧尾核是将言语转为肌肉运动的区域,因此专家估计口吃可能因左侧尾核神经递质多巴胺过量引起。由此可见，口吃患者某种生理上的缺陷或异常是客观存在的，并不是人为的意识所能控制的，这也是单纯接受心理治疗只能维持短暂疗效的原因。

　　2. 采取语言训练方法不科学。例如强调难发音、节拍发音法以及不歇气朗诵法等，这些方法与现实生活严重脱节,即使患者可以在医院里一时性摆脱口吃，但出院后很快就复发了。此外，一些矫正治疗的语言训练不系统、不连贯,治疗医生的责任心不强。其实语言训练是一个长期而困难的过程，而许多患者却抱有侥幸心理或急功近利的想法，所以常常无法坚持下去，此时医生若不加以提醒，不及时予以纠正，疗程往往就半途而废了，甚至有的还出现病情加重的情况。

　　3. 缺乏必要的社会康复治疗。矫正口吃的目的是让患者恢复正常语言交流的功能,其本身就需要一个实践和熟练的过程。但患者存在心理障碍，无法短时间内融入社会，造成语言交流机会不多，从而严重阻碍了矫正治疗的顺利进行。专家建议学校的师生，当你发现你的学生或同学有以上症状时，不要嘲笑和模仿他们，当与他们交流时，请尽可能给他们创造一个宽松的语言环境，避免给他们形成心理压力，这样有助于口吃者的言语表达的康复。

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